——在教师座谈会上讲话摘录  

操素

学校的作用：对学生的监护、提高学生的知识与技能水平和发展学生的个性（诸如兴趣、态度、价值以及其他那些称之为情感学习的行为等）。只有充分发挥学校的职能，才能赢得良好的社会声誉。

每一位教师应在行动上对家长作出：您的孩子在我们所属的学校，会受到充分的尊重和关爱，我们将会公正地对待每一位学生，以使他们获得自由、和谐、充分发展，而绝不会受到任何形式的恐吓、侮辱、歧视和剥夺。在我们学校的上空，将永远飘扬着一面教育人道主义的旗帜。

让家长理解：学生是学校中的一员，也是家庭和社会中的一分子；他们的健康成长取决于多方面的影响，我们深切地希望得到您的密切配合，在学校与家庭之间有多种形式的沟通与合作，校园文化的内涵十分广泛和丰富，其中对教师的要求，我们每个当老师的都应有十分清晰的理解和认识。

1、在上课铃声敲响之前，您务必精神饱满、信心十足地出现在学生面前，别忘了以您自己的方式向学生问好；下课铃声敲响之后，如有可能，您不要急着离开教室，也许有学生需要您的帮助，当然，还别忘了向学生道别。

2、学校的主要职能之一就是对学生的教育与管理。学生在校期间，您务必把学生的人身安全放在十分重要的位置，让学生远离危险、远离伤害，切忌麻痹大意或心存侥幸。

3、教学应具备一种仪式，当您走进教室时，务必带着课本、教案和学生名册。还有，希望您带着微笑进课堂，带着欣赏进课堂。

4、教师的仪容和言行举止潜移默化地影响着学生，所以我们提议：美育，从教师的仪容开始；德育，从教师的言行开始。我们要求教师注意自己的着装，努力做到整洁、大方、庄重、体面；教师的言行切忌粗鲁、低俗，而应该文明、和蔼与慈爱。为此，我们提醒您除了注意措词，还需要注意说话的声调与音量。

5、我们提倡对学生激励性、期待性的评价。将讥讽、挖苦、轻蔑等等变为宽容、惋惜和同情，当发现学生的不足时，我们可以说：“如果你能克服掉这个弱点，你会变得更加、更加可爱”。

6、如果您有吸烟的习惯，请不要在公共场合以及学生出没的场合吸烟；也请你不要在工作日内玩牌或做与教学活动无关的事，相信您会模范地遵守学校的一切规章制度，打造学校品牌，提升学校在社会及家长心中的地位。

学校是一个整体，我们不仅对每一个教师提出严格的、高水准的要求，对于学校的每一个员工，我们都要在日常的、细微的行动中来体现其敬业的精神和我们的教育追求。我们认为，只有高品位的校园文化，才能使置身于其间的每一个人获得充分健康、快乐的成长，而高品位的校园文化又是离不开每一个师生员工的努力的。

相信新的一年，通过在座的教师共同努力，一定会出现一个和谐、愉快、乐于进取、